〖レクリエーションの目的〗
・転がってくるボールを目で追いながらキャッチすることで、注意力や反応速度の向上を図る
・プールスティックを前方へ伸ばして操作することで、上肢機能や体幹機能の維持・向上に繋げる
・自分の色だけを判断して取ることで、判断力や情報処理能力の訓練を行う
〖レクリエーションの効果〗
・ボールの速度や方向を予測しながら動くことで、空間認識能力や予測能力の向上が期待できる
・遠くへ手を伸ばす動作を繰り返すことで、肩関節や体幹の可動域訓練になる
・「自分の色だけを取る」というルールにより、選択的注意や判断力の訓練になる
・成功体験を積み重ねることで、自己効力感や参加意欲の向上に繋がる
〖レクリエーションの内容〗
１、1m程度のプールスティックを赤・黄色それぞれ1本ずつ用意する
２、プールスティックの先端に、深めの紙皿（お椀状のもの）をビニールテープなどで固定し、「キャッチャー」を作る
３、テーブルを2台繋げて一直線に配置する
４、利用者2名が、プールスティックを伸ばしたらギリギリテーブルの端へ届く位置に椅子を並べて座る
５、利用者は、それぞれ自分の色のプールスティックを持つ
※赤担当・黄色担当に分かれる
６、利用者が座っている反対側のテーブル端から、スタッフが赤・黄色のカラーボールをランダムなタイミングと位置で転がす
７、利用者は、自分の持っているプールスティックと同じ色のボールがテーブルから落ちる前に、紙皿でキャッチする
８、キャッチしたボールは、自分の色を入れるカゴへ入れていく
９、赤・黄色それぞれ20個ずつ、合計40個のボールを使用して実施する
１０、より多くのボールをキャッチできた利用者の勝利
〖実施中の注意点〗
・ボール速度が速すぎると難易度が高くなるため、利用者に合わせて転がす速度を調整する
・左右さまざまな位置から転がすことで、難易度や運動量を調整できる
・「赤来ます！」「黄色！」など声掛けを行うと、認知機能が低下した方も参加しやすい
・紙皿部分が外れやすい場合は、事前に補強しておく
〖リスク管理〗
・身体を前方へ乗り出しすぎると転倒リスクがあるため、椅子へ深く座ってもらう
・テーブルから落下したボールを無理に拾おうとしないよう、スタッフが回収を行う
・プールスティックを大きく振り回さないよう事前説明を行う
・椅子が滑らないよう固定し、スタッフが近くで見守りを行う
・紙皿の固定部分が外れていないか、事前に確認する
〖必要物品〗
・1m程度のプールスティック（赤・黄色）
・深めの紙皿（お椀状のもの）
・赤・黄色のカラーボール
・テーブル2台
・椅子
・ボールを入れるカゴ
・養生テープ（紙皿固定用）
